Naturwissenschaftliches Labor

	Fachkoordinator:	OStR. Mag. Scherz Hermann
	Alle Klassenlehrer der Gegenstände	Biologie Chemie Physik

Das Naturwissenschaftliches Labor ist ein Pflichtfach mit zwei Wochenstunden. Ausgehend von einem spielerischen Zugang sollen die Grundregeln des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt werden (1995).

Merkmale des NWL sind der fächerübergreifende Unterricht, verstärkte praktische und experimentelle Arbeit, Förderung von Eigenständigkeit, Selbsttätigkeit und vernetztem Denken. Die Lehrpläne sind Rahmenlehrpläne. Der Unterricht findet in Gruppen statt. Die Klassen werden geteilt und beide Gruppen wochenweise abwechselnd in beiden Fächern unterrichtet. Es gibt vier Basisjahrgänge:

Eigene Beobachtungen und Rückmeldungen von Schülern und Eltern, und auch die Entwicklung der Schülerzahlen im Gymnasium / Realgymnasium zeigen, dass das NWL sehr positiv aufgenommen wird. Von Seziermaterial, Chemikalien und anderes Experimentiermaterial, Kopien, Exkursionen… verursachten Kosten werden von der Schule getragen.

NWL 4

Biologie|Chemie – Im ersten NWL-Jahrgang sollen die Kinder mit der Laborarbeit vertraut gemacht werden. Spielerisch, gezielt, mit vielen praktischen Arbeiten und Experimenten aus Biologie und Chemie. Die Themen sind Sicherheit im Labor, mikroskopische Praxis, Energie bei chemischen Vorgängen, Katalyse, Luft, Atmung, Atemwege, Atemmechanik, Ernährung, saure und basische Nahrungsmittel, Nährstoffe, Fleisch und andere Struktureiweiße, Nahrungsmittelwirtschaft, Tierhaltung, Weg der Nahrung, Verdauung, Blut, Untersuchung von Plasma, Hämoglobin, einfache Färbung von Blutzellen, Herz-Kreislauf, Gärung, Alkohole, Boden, Zusammensetzung, Analytik, Wasser, Selbstreinigung der Gewässer, Hygiene, Projektarbeit.

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NWL 6

Biologie|Physik – Im zweiten NWL-Jahrgang werden Themen aus den Gebieten Sinnesorgane und Bewegung behandelt. Nach Einstiegsexperimenten, Vertiefung im Mikroskopieren, Präparieren und Messen sind die Semester wie folgt aufgeteilt: Statik, Bewegung im weiteren Sinn: Laufen-Schwimmen-Fliegen, Kreislauf, Reizaufnahme, Sehsinn, Gehörsinn, Gleichgewicht, Geruch und Geschmack, Haptik, Reizleitung, Stadtökologie. Einige Wochen des Unterrichtsjahres werden für selbständiges Forschen verwendet. Ein frei gewähltes Experiment aus dem Kreis Sinnesorgane oder Bewegung muss geplant und durchgeführt werden sowie mit einer kurzen Präsentation und einem Poster vorgestellt werden.

Chemie|Physik – behandelt fächerübergreifend das Thema Energie. Mischungsarten, Trennverfahren, Moleküldurchmesser, Gase, Gasgleichung, Lufteigenschaften, Energie-Entropie, Energieumsatz bei Phasen-übergängen. Energieabgabe eines Bunsenbrenners, Flüssigkeiten, Oberflächenspannung, Elektrochemie, Elektrizität, Wärme, Wasserstoff, Puffersysteme, Löten, Licht und Farbe. Einige Wochen des zweiten Semesters dienen dem selbständigen Forschen. Ein frei gewähltes Experiment muss geplant und durchgeführt werden und mit einer kurzen Präsentation und einem Poster vorgestellt werden.

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NWL 8

Chemie|Biologie – Alle behandelten strukturellen Grundlagen und biochemischen Prozesse beginnen mit der Zelle und enden dort: z.B. stehen Chloroplasten, Chlorophyll, Glucose und Stärke für Stoffaufbau – ATP, Glykolyse, Zitronensäurezyklus und Atmungskette für Umbau. Weiters Proteine, Lipide, Molekulargenetik, Zellkern, Chromosomen, Hefezellen, biotechnologische Prozesse: Bierbrauen. Acht Wochen sind der Forschungsarbeit gewidmet. Erwartet werden nach der freien Fragestellung die Methoden zur Beantwortung, ein praktischer Teil, ein Forschungstagebuch, eine 15-seitige Dokumentation und eine multimediale Präsentation.

Die Forschungsarbeit wird als Spezialgebiet bei einer Reifeprüfung aus Biologie, Physik oder Chemie anerkannt.

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